考试大纲解析
2016年的考试大纲跟去年比无明显的变化，和前年相比有三个变化：1。词语量变化为3000-3500。2。增加阅读中对词义判断的需要。把 “依据上下文判断生词的词义”改为“依据上下文判断单词和短语的意思”。由此看出考试中“词汇猜测题”的困难程度会加强，特别会加强考生对单词和短语在具体语 境中特殊含义的考查力度。3。改变语法填空题中所填词数的需要。把“在空白处填入适合的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式” 改为“在空白处填入适合的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式”。
复习建议
1。看重词语的记忆和应用。考试大纲及其说明需要考生学会约3500个单词，这是高考考试命题的词语范围。第一轮复习需要将词语通过同义词、反义词、上义词、下义 词和词根、词缀与构词法的常识拓宽。第二轮复习要在3500个词语中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。为减轻考生重压，对“扩出去”的单 词只须求认识即可，而对于“深挖”的单词，不只要认识，更要学会最基本的搭配和使用方法。要特别注意新进入考试大纲词语的动词，不只要了解这类词的意思，还要知道 这类动词的搭配、使用方法和过去式、过去分词的特殊变化。
2。近三年试题特别注意对中国传统文化、出色资源的宣传和弘扬。建议考生备考时学会各应用类信件的书写要点，如请柬、自荐信、感谢信、道歉信等，并熟知 各种有关的体裁和句式；内容上体现文明、和谐、诚信、友善等主题的题材，与传播出色传统文化的话题，如游览名胜、民俗节日等；会用英文描写传统文化。
