6日，江西教育厅下发关于全省各级各类学校继续拓展线上教学的公告。公告明确，3月1日后全省各级各类学校继续拓展线上教学，学生不到校。
公告对全省各级各类学校继续拓展线上教学作出了九个方面的具体需要：
一要继续拓展线上教学。全省各级各类学校3月1日后继续拓展线上教学，学生不到校。后续到校学习时间，省教育厅将依据疫情状况，科学研判后确定并提前对姥爷布。未获得省教育厅到校学习时间公告前，各级各类学校一律不能公告学生到校，一律不能组织聚集性活动，所有学生一律不能返校，校外培训机构一律不能拓展线下培训活动。
二要保障学生线上学习。各地各校要对学生参加线上学习状况进行一次再排查、再调度，一村一案解决好有线电视和互联网信号问题，一生一策解决好没电视、手机等终端设施的贫困家庭学生在线学习保障问题，做到解决问题不漏一人、线上学习一个不少。各高校、中等职业学校要根据原计划开学时间需要，组织好本校的线上教学，确保教学水平。
三要提升线上教学水平。各地各校要切实加大以爱国主义教育为主要内容的思想引导，继续拓展疫情防控教育，多渠道为学生线上学习提供指导帮助，进一步强化讲课队伍、团队备课、课程录制与审核把关，落实好全省中小学教师线上教育教学辅导培训工作，做好线上教学优质课评比和表彰奖励，不断提升线上教学水平。
四要尽快发放教学用书。各地要积极作为，克服困难，在当地疫情防控指挥部的统一领导协调下，因地制宜，一县一案、一校一策，安全有序做好疫情防控期间中小学春天教学用书发放工作，原则上在2月底前将线上教学需要用的教科书发到每一位学生手中。
五要切实减轻学生负担。各地要督促指导中小学校准确把握线上学习需要，除初中三年级、高中三年级外，中小学校不能再单独组织教师录播课程，小学1、小学二年级不布置作业，其他年级适合布置和线上课程有关的作业，任课教师的课后互联网辅导不适合时间过长，不能强行需要学生天天上网打卡、上传学习视频、增加学生负担等。婴幼儿园和特教学校不拓展线上教学。
六要关注特殊群体学习。各地各校要准时学会知道疫情区域学生、困难学生、防疫一线职员尤其是一线医护职员子女的学习状况，组织教师有针对性地进行关心和辅导，帮助他们在疫情防控期间学有所获、健康成长。对于少数因为特殊缘由暂时没办法收看或学习有困难的，要加大个别辅导，力争不让一个学生掉队。
七要强化心理辅导服务。各地各校要继续做好疫情期间互联网心理辅导服务;落实辅导职员作责任制，关注学生身心动态，准时进行跟踪辅导;有针对性拓展互联网心理健康教育，通过推送心理调适文章、心理健康操等形式，引导学生培育健康心态。各地各校要关心一线教师，指导师做好自我调适，为教师生活、学习或就诊等提供暖心服务。
八要革新就业服务方法。各高校要积极组织学生通过江西微就业移动服务平台做好线上招聘工作，引导和鼓励更多高校毕业生留赣就业。积极预防和缓解毕业生受疫情影响而产生的就业心理重压。学校毕业生就业指导和咨询工作均改为线上进行。
九要做好开学防控预案。各地各校要认真落实省教育厅关于提前做好开学疫情防控工作预案的需要，对学生返校前的健康情况进行动态精确排查，对学生到校学习后状况做好风险研判，对外籍在校师生坚持一对一做好健康教育、防疫保障和生活服务，打造师生流动台账，落实体温监测、职员隔离等各项手段，做好必要的疫情防控物品储备，坚决预防学生到校后校园发生疫情。
公告还需要，各地各校要高度警惕麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，坚定必胜信念，维持工作定力，毫不放松抓紧抓实抓细各项疫情防控和教育教学工作，确保两手抓都不耽误，奋力夺取疫情防控和教育事业进步双胜利。
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