(一)某句话在文中有哪些用途： 1、文首：开篇点题;渲染氛围(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法有哪些用途： (1)它本身有哪些用途;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象; 答卷格式：生动形象地写出了+对象+特质。 2、排比：有气势、加大语气、一气呵成等; 答卷格式：强调了+对象+特质 3;设问：引起读者注意和考虑; 答卷格式：引起读者对+对象+特质的注意和考虑 反问：强调，加大语气等; 4、对比：强调了突出了 5、反复：强调了加大语气 (三)句子含义的解答： 如此的题目，句子中总是有一个词汇或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现办法。答卷时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就能了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为何? 动词：不可以。由于该词准确生动具体地写出了 形容词：不可以。由于该词生动形象地描写了 副词(如都，大都，很只有等)：不可以。由于该词准确地说明了的状况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为何? 不可以。由于： (1)与大家认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不同。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这类词是递进关系，一环扣一环，不可以互换。 (六)段意的概括总结 1.记叙类文章：回答了解(什么时间、什么地址)什么人干什么事。 格式：(时间+地址)+人+事。 2.说明类文章：回答了解说明对象是什么，它的特点有哪些。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特征) 3.议论类文章：回答了解议论的问题是什么，作者看法如何。 格式：用什么论证办法证明了(论证了)+论点 (七)表达方法 表达方法在古时候诗歌鉴赏中占有要紧地方，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常见的修辞办法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。剖析诗歌语言常见的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清爽、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统总结各种表达方法，储备有关常识。第一要弄清这类表达方法的特征和用途，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 古诗词鉴赏： 至于评价诗歌的思想内容和作者的看法态度，则包含总结作品的主旨，剖析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。 总之，鉴赏古时候诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：
1细读标题和注解;2剖析意象;3品味意境;4联系作者。第二步，弄清方法：
1把握形象特征;2辨析表达方法;3说明表达用途。第三步，评价内容看法：
1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全方位评价。 答卷时，要特别注意以下几个方面：一是紧扣需要，不可泛泛而谈;二是要素要齐全，要多角度考虑;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。 易混术语区别 (一)方法、手法的区别 艺术手法，又叫表达方法，包含： ①表达方法：记叙、描写、抒情、议论、说明。 ②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、单刀直入。 ③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。 (二)情、景关系不同 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。借景抒情表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见情不见景 ;寓情于景、情景交融。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见景不见情，但仔细剖析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，所有景语皆情语。 (三)描写的角度 容易见到的角度有：形、声、色、态、味。形、色是视觉角度;声是听觉角度;态分为动态和静态;味是触觉角度。
推荐阅读：
2016高考考试资讯 | 2016艺考 | 2016自主招生 | 2016中国大学排名推荐 | 最好看的校花整理
1月高考考试关注：特殊种类招生与港澳高校中国大陆招生
中国校友会网：2016年中国各种类大学排名推荐
2016年全国高考考试考试概要权威解析（共9科）
25所高校招办解析2016年艺术类专业招生政策
调查称2015年高校毕业生月起薪平均为4187元
武汉大学女神黄灿灿 清纯扮相引人眼球（组图）
