高中三年级一年一直在检讨自己在学习中的不足,也汇总了一些经验教训。我的弟弟也要上高中了,写了一点东西,期望能给高中生一些帮助。 在分条说明之前,我想先强调自己两点非常深刻的感受。 一:高中一年级是大家拥有最多的是我们的时间。假如可以借助这类时间多学会一些常识和能力,多积累一些学习资料,多培养一些好习惯,会使你在高中三年级时有非常高的学习效率,使你轻松不少（相对来讲）,无论在心态还是学习上。说到学习效率,我不能不说那时班主任让大家看的李晓鹏新浪博客,呵呵也是我非常推崇的哦,学到了不少好东东~~,少走了不少弯路,感兴趣的可以网上搜搜。假如不少东西你从高中三年级才开始的话,你会发现根本没多少时间供你一个人支配,会惊慌失措,感觉干什么也来不及了。 二:抓好零碎时间（譬如出操前,打饭前）,但假如你连大块的上课,自习时间都抓不住的话,零碎时间抓得再好也没用,只能弄的自己疲惫不堪。 好了,开始了。 1非常重要的一条,其他人的学习技巧只不过其他人的,合适你的,能为你所用的才是你的。 2从高中一年级开始就注意采集字音,字形,成语之类的,不需要特意去找,只有把平常训练、考试中遇见的,不太了解的记下来就好了。建议记在小本子上（第9条会详细说明）,有空就看看,如此高中三年级会少话点力气而比其他人拥有更多的常识储备。 3用你尽量认真端正的态度对待数学。刚学数学的时候或许会觉的非常简单,初中学过。千万不要由于如此就放松大意。高中数学的特征是课本的你全会,可做题就未必会了。需要肯定的联系。当然课本还是要学会好的,那是基础。 4打造错题本,把平常做错的题,自己觉的有意思有方法的好题,典型题摘记到上面,供将来复习备考用。具体分类因人而异。我一个人是语文,英语,生物各一个,物理化学适用一个（我从高中三年级才用错题本,建议从高中一年级开始物理化学分开,适用一个一定不够用）,数学依据不一样的内容用了好几个,譬如函数,立体几何等都是分开的。摘记的时候不要拘泥于形式,只须自己将来看的懂看得进来就好了。假如计划如此做的话,开学前筹备好胶带（或胶水,固体胶）,小刀（或小剪刀）,一些试题上的题直接剪下来帖到本子上就好了。 5背诵英语单词时培养注意音标的习惯（适用于高考考试不考听力,考音标的同学,当然即使不考,这对英语发音及听力也有好处） 6借助高中一年级的空闲时间,包含寒暑假,多看一些对作文有帮助的,可以扩宽常识面的所谓的闲书。背一些名言,诗词,事例。 7最好培养打草稿了解一些的习惯（当然不必象写作业一样）理由:考试时假如算到一半错了可以直接回头去找哪一步开始错了。或者本来以为自己会做,做了一会没思路了,先去做别的,在回头做它的时候,刚刚算出来的正确的数据还可以用。假如你根本找不到刚刚的草稿,只能花时间算本来已经算过的问题,浪费不少时间。（说这么多,由于我在者方面就吃亏非常大） 8仔细考虑仍然不会的问题,必须要问老师,不要害怕我们的问题对其他人来讲是不是傻子。 9我所在的学校几乎每个人都有个小本子,大约是32开纸的一半或四分之一,往上面记零碎的需要记忆的常识,譬如字音,英语单词,数理公式什么的。随身携带,平常出操前之类的小时间里那出来看看。我一个人过去上什么也往上写,生活杂事、突发奇想和常识什么的,喜欢有条理的人可以用两个,一个写一塌糊涂的,一个写常识。写常识的还可以从本子两头开始写,一头写语文,英语等偏文的,一头写数理化。 10平常做复习资料要用不一样的记号做好标记:什么就是不会,什么虽然作对了但有疑问,什么自己感觉没问题却做错了将来整理复习会更有针对性。 11要有主动性,遇见困境积极地想老师求助,与老师讨论。由于每一个班几十个学生,老师不可能给予每一个人独特的关照,所以只有主动问,主动要,他才会给你帮助。问得多,说的多,得到的就多,不然就是浪费资源。只有非常不负责任的老师才会无视学生的求助甚至因此对学生厌烦。 12假如自习课下课时你正在做一个题,最好先把它做完,假如目前放手一会再做的话你还要白白花浪费时间间重新整理思路。 13和一个与你学习力相当,最好各有所长的朋友一同学习生活。 14我认为,买辅导书不如订辅导报好,不过你不做的话买什么都没用。 15天天最好能在学习开始之前有个计划,了解自己要做那些作业,复习那些东西。特别上自习课。这类提前工作有时在吃饭时就大概解决。 我了解我的分条非常乱没规则,但还是期望能对一些人有所帮助,就算只有一个人,也不枉费我在这打半天字。其实把上面的全部都做到真的非常难,虽然我有非常深的领会,再让我上一遍高中我还是做不到。挑你觉得对你最有用的去做吧。 最后,说一句我觉得非常有价值的话:什么是学习进步最好的办法立即行动。
