1月15日，省政府公布《辽宁教育事业进步十三五规划》，提出：辽宁将稳妥推行高考考试综合改革策略，探索基于统一高考考试和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。2020年小学班额不超45人，中学班额不超50人
大幅降低加分项目
探索多元录取机制
辽宁将稳妥推行高考考试综合改革策略，探索基于统一高考考试和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。健全高中学业水平考试，规范高初中生综合素质评价。大幅降低并严格控制考试加分项目。创造条件淡化并逐步取消录取批次，健全平行志愿投档方法。
加大命题和考试的组织管理，确保国家教育考试安全。深入推行高校招生阳光工程。加大考试招生全程监督，加强查处违规行为力度。健全义务教育免试就近入学规范。改进高中阶段学校考试招生方法，逐步打造基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的普高招生录取机制。
2020年小学班额不超45人
中学班额不超50人
在提高义务教育均衡进步方面，到2020年，基本消除56人以上大班额，基本做到小学班额低于45人、初中班额低于50人。
实行更积极、更开放、更有效的人才引进政策，对急切需要紧缺的特殊人才，实行特殊政策，达成精准引进。健全引才配套政策，解决引进人才的任职、社会保障、户籍、子女教育等问题。
到2020年，全省中小学校网络接入率达到100%；配备多媒体教学设施的教室比率达到100%；所有学校、教师和初中以上学生开通互联网学习空间。推进中小学校、职业院校校园无线互联网建设，达成高等学校校园无线互联网全覆盖。到2020年，建成省级数字化校园100所、智慧校园30所。
同时，新建学校原则上采取集团化进步模式，通过输入教育品牌、办学理念、管理模式、干部和出色教师等，促进新建学校高起点进步。在预防和纠正小学化倾向方面，将拓展新一轮保育教育改革，培养婴幼儿健康体魄、好生活与行为习惯。
试点将企业任职历程
作为高校聘任工程类教师的必要条件
辽宁大力推进科研职员聘用方法改革，打造完善科研职员双向流动机制，试点将企业任职历程作为高校聘任工程类教师的必要条件。健全高校教师在岗兼职、离岗创业和期限内返岗任职规范。
《规划》还提出，辽宁将结合行业进步拓展毕业生就业途径，鼓励教师携带科研项目或借助自己专业优势带领学生革新创业。推进每所高校至少建设一个具备行业背景、产业特点的革新创业基地，加大培训基地建设，为应届往届毕业生提供岗前培训。
到2020年
全省普通本科高校调整为60所左右
辽宁要吸引大型国有企业、社会力量和外资以多种方法参与办学。积极扶持民办婴幼儿园，尤其是面向大众、收费较低的普惠性民办婴幼儿园进步，鼓励社会资本投入举办多元化、可选择的民办高中。鼓励探索进步股份制、混合所有制普通高等学校。
到2020年，全省普通本科高校调整为60所左右；独立设置高职专科学校调整为40所左右。优先进步农村和农业职业经理人、农业基础人才、儿科大夫、全科大夫、学前教育，与面向工业八大门类产业、新兴产业等有关专业。坚持专业设置负面清单规范。塑造与辽宁支柱产业、高新产业相适应的重点本科专业400个左右。
2020年，全省公办和普惠性民办婴幼儿园在园婴幼儿数占在园婴幼儿总数的比率达到80%以上。到2020年，评星定级的婴幼儿园达到80%。
支持大连理工大学
东北大学建设世界一流大学
在统筹推进双一流建设方面，支持大连理工大学、东北大学建设世界一流大学；支持部分中央部委、省属高校创建国内一流、国际知名的高水平大学；支持部分省属高校塑造行业影响力大、居于国内相同种类学校领先地位的高水平特点大学；推进其他省、市属高校提高整体水平，建设高水平应用型大学。
以省属高校高水平学科为基础，以服务辽宁支柱产业为建设目的，建设一批具备国内领先水平的一流学科。到2020年，重点建设3-5所普通高校进入全国高水平大学行列；重点建设30个左右学科达到全国一流水平，建设50个左右对辽宁振兴进步起要紧支撑用途的优势特点学科。
