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高考考试生物重难题分析:杂交育种与诱变育种

来源:www.dlipro.com 2025-01-26

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  高考考试生物重难题分析:杂交育种与诱变育种  1、杂交育种  1.定义:是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一块,再经过选择和培育,获得新产品种的办法。  2.原理:基因重组。通过基因重组产生新的基因型,从而产生新的优良性状。  3.优点:可以将两个或多个优良性状集中在一块。  4.缺点:不会产生新基因,且杂交后代会出现性状离别,育种过程缓慢,过程复杂。  2、诱变育种  1.定义:指借助物理或化学原因来处置生物,使生物产生基因突变,借助这类变异育成新产品种的办法。  2.诱变原理:基因突变  3.诱变原因:(1)物理:X射线,紫外线,射线(2)化学:亚硝酸,硫酸二乙酯等。  4.优点:可以在较短期内获得更多的优良性状。  5.缺点:由于基因突变具备不定向性且有利的突变极少,所以诱变育种具备肯定盲目性,所以借助理化原因出来生物提升突变率,且需要处置很多的生物材料,再进行选择培育。  3、四种育种办法的比较

杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种原理基因重组基因突变染色体变异染色体变异办法杂交激光、射线或化学药品处置秋水仙素处置萌发种子或幼苗花药离体培养后加倍优点可集中优良性状时间短器官大和营养物质含量高缩短育种年限缺点育种年限长盲目性及突变频率较低动物中很难拓展成活率低,只适用 于植物举例高杆抗病与矮杆感病杂交获得矮杆抗病品种高产青霉菌株的育成三倍体西瓜抗病植株的育成

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