古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学常识，更要学办法。清华网校的学习技巧栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中出色学生学习经验组成，以帮助学生培养好的学习态度为目的，使学生在学习中可以事半功倍。
物理作为理科重点科目，在高考考试复习中的地位至关要紧。而且运用正确的
学习技巧，结实学会物理常识，对于学生在以后的应用中也起到好的铺垫用途。怎么样学好物理，使其在高考考试中锦上添花？下面就请清华大学附属中小学网校的专家老师来指点迷津。
学习物理，要三多。指的就是指学生们在学物理的时候，要多理解，多训练，多总结。
多理解就是重视课前预习和课上学习，将教程真的了解、吃透；多训练，就是课后多做习题，多运用；多总结，就是要常常总结剖析自己犯过的错误。找出弱项，加以克服。三个多是一环扣一环，相辅相成的关系。多理解是多训练的首要条件，多训练才能保证总结的准确和准时，通过多总结可以使学生更了解日后听课时应多理解什么地方，课下应多训练什么题目。从而形成良形循环。
那样到底怎么样做到多理解，多训练，多总结呢？
多理解，即多层次、多角度地理解。平常坚持先预习、后上课、再复习的办法。预习，大体可分为泛读、精读和训练三步。先精略看一下所要学的内容，对要紧的部分加以标注，第二步精读时仔细阅读标注部分，进行深入理解。对于仍不可以理解的问题，加上着重号，上课时就能有目的地听老师解说难题，解答疑问。如此便对常识理解得较全方位、透彻。课后进行复习，除去对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的中心思路，即抓住例题的要点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化，程序化。
多训练，既指巩固常识的训练，也有心理素质的训练。巩固常识的训练不光是指要认真完成课内习题，还要完成适量的课外训练。应该有选择地做一些有代表性的种类题，基础好的同学可以做一些能提升综合应用能力、加大解题方法的提升题。而其次，调整心态，培养健康向上开朗乐观的性格特点，从容面对各种考试，才能在考场上充分发挥我们的水平。
多总结，第一要对课堂常识进行详细分类、整理，尤其是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种要点之间的联系，在头脑中形成常识互联网。第二要对多种题型的解答办法进行剖析和概括。俗话说熟能生巧，学会解题方法可以帮助学生熟练解答各种题型，不但巩固常识，也节省了答卷时间。
