问题1：对字音的考查，高考考试命题有什么规律？
答：从近几年命题状况来看，对于字音的考查有以下规律：
(1)容易见到常见的多音字是考查的重点。由于不少人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。如暑假(ji)、假(jiǎ)手、教(jiāo)学生、给(jǐ)付、参与(y)、为(wi)别人。
(2)愈加重视考查容易见到常用但习惯上易误读的字音。高考考试考查的难字僻字愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即便出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如掎(jǐ)角之势，虽相对生僻，但在课文中出现过。
(3)形声字是核心考点。考试试题所涉及的汉字大都是形声字。
(4)考试试题是以选择题的形式出现的。
(5)可以参考考试试题调查的语言基础专题
问题2：病句类题目须应该注意那几个方面才可以得高分？
答：从小就接触汉语，对于汉语的句子很熟知，这就使得大家对汉语有着较强的语感，这是大家辨析语病的优势。做题时，第一通读句子，借用于语感初步判断，然后再依据语法或逻辑常识进行检验，从而得出准确答案。考生判断不准是由于只不过跟着感觉走，忽略了用语法或逻辑去检验。
问题3：压缩语段主要有哪些种类考查形式？
答：压缩语段主要包含4种考查形式：(1)给新闻拟写标题、导语，或将一段新闻稿压缩为一句话新闻；(2)给定义下概念；(3)概括文段的基本内容、主旨；(4)用简洁的话将图表内容表述出来。
问题4：扩展语句有什么类型？
答： 扩展语句可分为以下几种：单句的扩展；复句的扩展；综合扩展，这种扩展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句子生动形象、前凸后翘具体起来； 语段的扩展，给定一个话题或提供一个情境，让考生加以阐释、发挥、引申，从而使话题或情境明确、具体，构成一个完整的语句或语段。
问题5：仿用句式题极具开放性，命题极为灵活，命题形式都有哪些种类？
答：句式的仿用是指依据提供的例句或新的语境来仿造句子。从近几年高考考试命题来看，所考查的题型主要可总结为以下几种：
(1)嵌入式。需要仿写的内容镶嵌在语段当中，既有上文的语境，又有下文的语境。
(2)续写式。需要仿写的句子是在给定了上文语境的基础上，承接上文语句的续写，在内容上具备连贯性。
(3)话题式。除给定例句外，还给定几个话题。
(4)限定式。给定例句，并附加其他限定，譬如以为开头等。
(5)自由式。给定例句，在选材和立意上充分自由。
(6)对联式。给定上联或下联，需要写出下联或上联。
问题6：考试大纲中规定的容易见到修辞办法共有8种(新课标区域9种，江苏7种)，很具体，大家没疑问，可是对于其命题特征却不了解。
答：命题主要有3个特征：
(1)考查运用能力。不考查对修辞办法的辨认，考查修辞办法的运用，即依据规定的情境，运用肯定的修辞办法表达肯定的思想感情，或表达对事物的认识。
(2)选材具备年代气息。所给材料，所设情境，多源于现实生活，与自然、社会、生活密切有关，总是涉及社会热门问题。
(3)考查具备综合性。高考考试考修辞，总是与语言表达准确、生动、连贯、得体等结合起来考查，即便是单纯考修辞办法，也极少只考某一种修辞办法，总是多种修辞办法放在一道考试试题中考查。
问题7：默写名句名篇这一要点时需要注意什么问题？
答： 在默写名句名篇时，要做到三清、三不：三清就是卷面清洗，字迹了解，笔画明确；三不就是不添字，不漏字，不误写。不要由于书写有误丢分。 应该注意那些同音异义词，这类词总是是命题人设题的热门，应知其音，明其义；应该注意同义异形词，这种词是考试得分的盲点之一，具备迷惑性和误导性。另 外，假如题干中需要只做两小题，就要第一选择自己最有把握的，句中没生僻难写字、易错字的两题作答，不然阅卷时只按答出的前两题计分，所以答卷时一 定要看清填写需要。
问题8：文言实词在高考考试试题中一般使用哪种形式进行考查？
答： 对文言实词的考查，命题十分灵活，一般使用客观选择题的形式，安排在第Ⅰ卷中。考查的方法主要有：(1)选出4个选项中对加点词汇的讲解正确(或错误)的 一项；(2)比较4个选项中相同词的意义，选出与题干例句中此实词意义相同或不一样的一项；(3)题干例句中加点的文言实词是某种语法现象(如偏义复词、 词类活用)，需要从选项中找出与这一现象符合的项；(4)与现代汉语比较，找出加点的文言实词与现代汉语意义相同或不一样的一项；(5)通过翻译句子题来考 查对重点实词的理解等。
