数学是高考考试中的硬骨头，不少同学都留言说在数学上非常吃亏，所以学好数学就特别要紧，那样学好高中数学非常重要的就是一个字悟!按下面5步走，你从刚开始就赢在了开头。具体如何做，请同学们继续往下看! 1、先看笔记后做作业 有些同学感到，老师说过的，自己已经听得明了解白了。但，为何自己一做题就困难重重了呢?其缘由在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没有能达到教师所需要的层次。 因此，天天在做作业之前，必须要把课本的有关内容和课堂笔记先看一看。能否坚持这样，常常是好学生与差学生的最大不同。 特别复习资料不太配套时，作业中总是没老师说过的题目种类，因此不可以对比消化。假如自己又不注意对此落实，天长日久，就会导致很大损失。 2、做题之后加大深思 同学们必须要明确，目前正做着的题，肯定不是考试的题目。而是要运用目前正做着的题目的解题思路与办法。因此，要把自己做过的每道题加以深思，总结一下我们的收成。 要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么办法。做到常识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与办法的科学的互联网系统。 俗话说：有钱难买回头看。大家觉得，完成作业，回头细看，价值很大。这个回头看，是学习过程中非常重要的一个环节。 要看看自己做对了没;还有哪些别的解法;题目处于常识体系中的哪个位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适合增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，成效却非常大。 有些同学觉得，要想学好数学，只须多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，不少熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适合地多做题。但，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。 打个比喻：有不少人，由于工作的需要，几乎每天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有哪些提升吗?一般说，他写字的水平时常还是原来的水平。要把提升当成我们的目的，要把我们的活动合理地系统地组织起来，要总结深思，水平才能长进。 3、主动复习常识总结提升 进行章节总结是尤为重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没明确指出做总结的时间。如何做章节总结呢? (1)要把课本，笔记，单元测验试题，测验试题，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明什么是过一会儿要摘录的。要培养一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。 长期维持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起我们的独特的，也就是比较适合自己进行复习的材料。如此积累起来的资料才有活力，才可以用的上。 (2)把本章节的内容一分为二，一部分是入门知识，一部分是典型问题。要把对技能的需要(对锯，斧，凿子的用法总结)，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。 (3)在入门知识的疏理中，要罗列出所学的所有概念，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。 (4)把要紧的，典型的各种问题进行编队。(如何做板凳，椅子，书架)要尽可能地把他们分类，找出它们之间的地方关系，总结出问题间的来龙去脉。就象大家赏析一场团体操表演，大家不可以只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。 大家必须要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提升高中数学水平的重点所在。 (5)总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。 (6)找一份适合的测验试题。必须要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。 4、主动改错，错不重犯 必须要看重改错工作，做到错不再犯。高中数学课没那样多时间，除去少数几种典型错，其它错误，不可以一一顾及。假如能准时改错，那样错误就可能转变为财富， 成为不再犯这种错误的预防针。 但，假如不可以准时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处地雷，早晚要惹祸。有些同学觉得，自己考试成绩上不去，是由于自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。 打一个比方。譬如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计缘由，操作流程都可以讲的清了解楚。假如新司机真的学会了这一套，请问，可以赞同他开车上街吗?恐怕他一个人也了解自己还缺少训练。 一两次能正确地完成任务，并不可以说明永远不出错。训练的数目不够，总是是学生出错的真的缘由。大伙必须要看到，假如，我们的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那样，以后的数学将是很难学好的。 5、图是高中数学的生命线 图是初等数学的生命线，能否用图支撑思维活动是能否学好初等数学的重点。无论是几何还是代数，拿到题的第一件事都要是画图。 有些时候，一些简单题只须把图画出来，答案就直接出来了。遇见难点时就更应该画图，图可以了解地呈现出已知条件。而且解难点时至少一问画一个图，如此看着明确，做题的时候也好捋顺思路。 第一要在脑中有画图的意识，形成条件反射，拿到一道数学题就先画图。而且要有用图的意识，画了图而不需要，等于没画。 有了画图、用图的意识后，要拥有画图的技能。有人说，画图还不简单啊，学数学有哪个不会画图啊。还真不要小看这一点。不少同学画图没好习惯，不会用画图工具。圆规、尺子不会用，画出图来很难看。 不是需要大伙把图画的多漂亮，而是明确、干净、准确，如此才会对做题有帮助。改正一下自己在画图时的一些不好的习惯，就能提升画图的能力。 非常重要的，也是高中生最需要培养的就是解图能力。就是依据给定图形能否提炼出更多有用信息;反之亦然，依据已知条件能否画出准确图形。 目前高考考试中会出现数学实验题，这是新课标的产物，就是为了考验学生的综合能力。题虽然新，但只须细心剖析就会发现，其实解题运用的常识都是你学过的。高考考试题是很严谨的，出题不可能超出教学大纲。 学好数学的核心就是悟，悟就是理解，为了理解就要看做想。看笔记，做作业后的深思，章节的总结，改错误时得找问题，整理复习提纲，在课外读物中开阔眼界 这一系列的活动都是悟。要自觉去悟，就要提升主动性，做好学习计划，合理安排时间，拟定好我们的长期的短期的目的。这所有手段，就是大家上面所说的5条学习技巧。
