今年的这个暑假不同一般，由于再开学的时候你们将成为高中三年级毕业班的学生。因此，大家不应该把它当作一个学期的结束，而应该是毕业年级的开始。或许你有的许期待，由于这意味着大家离我们的目的愈加近了；或许你有的许迷茫，不了解自己应该如何做才能顺利地度过这一年。或许你有的许焦虑，由于我们的入门知识还不非常扎实，各项测试的成绩还不让人认可。为了使同学们在听说读写四个方面全方位得到练习，有针对性地对常识进行梳理进而查缺补漏，做好充足迎接备战高考考试的筹备，大家为大伙拟定了特别的计划。大伙都了解语言学习的特征就是在于坚持，所谓逆水行舟，不进则退。因此期望同学们可以根据老师的需要去做，在调整身心的同时，充实有意义地、有收成地度过暑假的每一天。 从时间上，这个假期要保证60个课时的作业量，每课时40分钟，其中包含： 1、10道单项选择题（10分钟）X60课时=600道 2、1篇完型（15分钟）X60课时=60篇 3、2篇阅读理解（15分钟）X60课时=120篇 在复习的同时，还要遵守以下规律： （一）狠抓基础，为提高能力奠定基础 第一要回归课本。高中一年级、高中二年级所学的模块或单元涵盖高中英语基础语法项目和基础语言常识。暑假中，新高中三年级学生可以根据课本的编排体例进行系统复习。从近年高考考试考试试题来看，高考考试愈加看重词语的考核，尤其是词汇的准确用。当然，对于西方文化的认知和热门问题的关注也是重点。因此，同学们除去加大记忆，理解，掌握正确用，还要掌握辨析，学会构词法和拼写规则，如此既可有效扩大词语量，又能提升阅读速度，正确把握语篇意思。基础语法方面，因为新教程的撰写体例在语法的复习是会看上去比较松散，因此同学们可以借阅一下2010届的高考考试考试概要，附录中会明确语法的必考项目，如名词、形容词、副词、非谓语动词、名词性从句、状语从句、定语从句、虚拟语气等，都是新高中三年级学生暑期需要复习、学会和巩固的语法项目。复习时务必理清定义，并进行有效整理和总结。每复习完一个语法项目后，可以做一下自测题看看我们的学会程度。 （二）听说读写，为提高能力提供保障 暑假中，新高中三年级学生在巩固入门知识的同时，不要间断听、说、读、写练习。听力练习要有规律，安排要适当，而且需要任务型，听力内容务求语言地道、情景真实、长短适合、困难程度适中、语速适合。口语练习是增强语感的重点，可阅读后复述，可察看后描述，可畅谈感受，也可总结概括，语速可由慢而快，练习时不必特别拘泥语法，但应该注意句子基本结构完整。阅读练习应该注意选材，在体裁和题材上都要广泛，既要有时效性，又要有趣味性，既要难易适中，又要贴近生活，阅读时务求静心，确保专心，限时限量，自觉注意篇章结构，揣摩写作意图，又要掌握从上下文推断词义，同时还要当令剖析长句和难句，掌握推理、判断、总结、剖析和总结，为高考考试阅读理解和任务型阅读奠定基础。写作方面要特别注意基本句型和写作基本要点，可模仿范本写作，也可选择话题描写，练习时要事先立好提纲，尽可能用多种句型，并有意识精心设置开头和结尾，尽可能做到语言丰富，琅琅上口。 （三）查漏纠错，为提高能力装修网 语言非常重要的在于它的精准性。而粗心总是是借口，或许是审题不仔细，或许是记得不结实导致的。暑期一个多月时间是新高中三年级学生找源于己症结所在的最好时期。用心复习入门知识，关注薄弱点，易错点，常错点，对常错的词语拼写和语法常识要打造错题档案，录入错题本（推荐大伙用四中网校错题本功能），并不断翻阅，防备重复出错。暑期中做测试题时，先要细心读题，预防顾头不考虑尾，再细心剖析，前后照应。但这里需要说明的是，有些时候语感总是可以能够帮助大伙答卷，因此太谨小慎微也会增加出错机会。毕竟，英语不是大家的母语，所以规定时间内完成规定任务也是重点。 此外，大伙还可以借助空闲时间做一点和英语有关的事，譬如看两部喜欢的英文版电影，定时收听、收看一档英语节目，开始一本新的英语小说等来培养我们的语感。总之，真心期望每一个人都能将学习状况调整到最好，高效率、优质地完成我们的复习计划！第三祝大伙暑假高兴每一天！
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