省招考院的专家觉得，看完今年英语试题后的感觉是：既似曾相识，叫人没陌生感，又不落俗套，使人眼前一亮。试题中对超纲词语量的控制与完形填空、阅读理解材料的选择，都体现出了以后高考考试命题的一些思路。 超纲词语严格控制 省招考院组织的专家剖析觉得，今年的英语试题中考试试题词量与短文词量的比率大大优化，其中阅读理解部分严格控制考试试题题干和选项的用词数目，考试试题的设项愈加简洁明了，如此减轻了考生的阅读负担，将考查重点集中在阅读理解本身，使得考查目的愈加明确，考试试题水平进一步提升。 另外，今年的试题还合理控制了超纲词语的数目。今年的整套考试试题中除阅读理解部分有少量不影响答卷的生词外，其他部分基本上没出现超纲词语，符合我省高中英语教学实质，而阅读理解部分保留少量的生词，符合平常阅读的实质状况。 专家觉得，高考考试考试说明中已经明确规定了我省高考考试外语试题的考查词语量在3000字左右，今年超纲词语的严格控制，对以后的英语教学和学生学习有着好地导向用途，考生没必要花额外的精力去记忆一些不容易见到的词语。 在听力方面，今年的高考考试试题以考查考生对真实的口头语言材料的理解为目的，需要考生可以听懂有关日常所熟知话题的简短对话，如购物、交通、学习生活等。专家觉得，平时生活对话将是以后英语听力的考查重点，目的在于引导学生能听懂，并鼓励学生在交流中学英语。 阅卷题选材寓教于考 省招考院的专家觉得，今年阅读材料的选择较往年有了较大提升，尤其是将一些生活的哲理融入到了阅读和完形填空的材料中，使考生在答卷的过程中也得到了一种心灵上的教育。 完形填空选择了一篇能让人考虑的小故事，故事的主人公在一次演出中出现失误，但仍坚持微笑，直至表演结束，后来回想起来对成功有了新的理解。读完文章后，读者可能会对怎么样坦然面对窘境有新的考虑。阅读理解A篇文章讲述了一位糖尿患者勇于面对病痛，并以积极心态去帮助其他人的事迹，让人感动；B篇文章讨论怎么样应付包装浪费对环境的害处问题，发人深思；C篇文章介绍了一位刚刚获得普利策奖的诗人，这种多年没出现的介绍文学人物的文章，使人耳目一新 专家觉得，今年考试试题所用的阅读材料可以让学生在阅读后收获颇丰，有益于引导学生树立较强的自信心，形成克服困难的意志，这符合新课程重视培养学生情感态度价值观的理念，也将是以后高考考试命题选择材料的一种趋势。
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