高三对于每一个学生的要紧意义大家都知道，因此在开学的第一周里，每个学校都会召开全年级的动员大会，每一个班主任每一个任课老师也纷纷为学生激励士气。面对扑面而来的种种声音，学生可能反而会有的不知所措，陷入紧张不安之中。在这里我想提醒各位高中三年级新生，只须你认真把握好5个原则，就能以不变应万变，圆满地完成高中三年级的学习任务，获得高考考试的好成绩。 1、认清我们的定位 高中三年级学生正确地自我定位尤为重要，对自己整体状况的正确认知将直接影响到整个学年的复习步伐。有的学生可能感觉考进好学校的期望不大，那样就能集中精力学会入门知识，不需要把时间浪费在难点怪题上，更不需要埋头题海战术，高考考试中基础分仍占非常大比率，要确保不失该拿的分，况且基础题做熟练了，面对较难的题目时也会更灵活变通，有更多向上进步的可能性。 有的学生想要参加自主招生的，那样就应该提前做好筹备。假如你觉得我们的能力达到自主招生水平，第一要比其他人更早进入第一轮复习，提前紧张起来。第二，要充分知道不同学校自主招生的不同需要等等。总之，认准我们的定位和目的，尽快筹备，有些放矢。 2、切忌本末倒置，不舍弃课本 不少学生进入高中三年级后会一头扎入各种习题中，把课本丢到一边，其实这是不正确的。由于在刚进入高中三年级的时候，学业还没有完成就盲目做综合训练其实是揠苗助长的行为，只学了80%的常识却要做100%的考卷，成效肯定不会好，成绩不理想还会干扰学生的信心，非常不适合，因此建议大伙还是脚踏实地依据课本学习，一步一个脚印才能走得稳、走得远。 另外，现在的高考考试对高中生作文能力的需要比较高，仅仅有好的叙述能力是不够的，报考条件学生有好的考虑能力，这就需要学生对社会热门密切关注、敏锐洞察，并有自己独立的考虑能力，第二，经典文学作品的阅读也能发展思维，深化考虑的深度。总之，一个原则就是在不舍弃课本的基础上，尽量地拓展我们的眼界和思路，如此大家才能融会贯通，挥洒自如。 3、抓自己最薄弱的部分 每一个学生对要点学会状况的个体差异非常大，因此应制定出比较适合我们的复习计划，从最薄弱的环节入手。应在对我们的水平整体定位后，充分认识对各项要点的学会状况，如，英语的弱势是阅读还是完形填空、数学的弱势是立体几何题还是数形结合题等，有针对性的复习才是有效率的复习。学生千万不要畏惧困难而把薄弱点留到最后，留到最后的总是都是来不及的，弱势的部分只能更弱势，而高中学科要点总是一环扣一环，一个薄弱点会牵连到海量题型，也会干扰到综合大题的解答。 另外，学生也可依据文理科考试的特征突出复习重点，比如，理科的考生数学一般都最好，而语文成绩的区别度总是不大，那样假如英语成绩特别好就非常占优势，同样的，文科考生假如有非常不错的数学成绩，也会合算不少。 4、正确理解考试有哪些用途 历程过高中三年级的学子都会对这一年里考试之频繁印象深刻：周考、月考、三次模拟考、毕业考、期中/期末考、联考等等，花样繁多。何林松老师提出，学生不要被这么多考试牵着鼻子走，模拟考也好、小测验也好，其实都只不过一种评估方法，并不可以完全代表实质水平，假如学生所有跟着考试走，每次大考小考都用劲筹备，会打乱原有些复习步伐，反而达不到非常不错的成效，不如根据我们的复习步伐走，周考、月考顺其自然来得好。 5、爱护我们的时间 高中三年级学生的另一大困惑是面对琳琅满目的教参、教辅，很难选择，有的老师会一下子推荐好几本教辅，实质并不合理，各书之间有不少重合处，同时做三本教辅和做五本教辅所达到的成效差别不大，且费时，何老师建议学生只用一本教辅作为核心，弄懂、吃透，其他只做参考和补充。但这本核心教辅务必选择专业出版社的出品，专业出版社的审核比较完备，不会有大的错误误导学生。高中三年级学年的每分每秒都是珍贵的，把任何一分钟花在无用功的事情上都是一种浪费，爱护我们的时间、爱护我们的精力，充实地度过高中三年级的备考时光。 最后，我祝福大伙在新的学期里继续创造新的佳绩！
