学习这个词一直以来被大家用分数用期望用错误认知弄得太沉重。学习没想当然的那样复杂，大家只须解决两个主要问题，学习其实也非常简单。 一个主要问题是学习的目的，即大家为何要学习。学习的可以分为三个理想层次，一是塑身、正己，二是云筑网，三是平天下。 平天下是学习的最高理想，但不是所谓的一统天下，而是通过学习，学会现有些所有科学文化常识，延续人类的文明成就，不断推进人类社会的整体进步。 云筑网是学习的中层理想，是借用学习，形成肯定的常识、能力、素质，为人类社会的良性运行和协调进步作源于己的努力，推进社会的文明进步。 塑身正己是学习的最基础理想，是在学习中，获得基本存活和延续生命的技能，适应社会对个人的需要。跑步比赛中，运动员目的只有一个：跑到终点，有了这个目的，抛开得奖之类的功利性负担，运动员在比赛过程中思想就没了负担，仅需通过比赛这个过程达到终点就好了。 学习也是这样，了解学习的目的，就等于了解了学习的意义何在，在学习的具体过程中就有了明确的方向和意识，也就不会再由于学习（念书）无用论、学习太复杂、学习好麻烦等等错误认知而困惑、停滞不前。 另外一个主要问题就是学习的办法，即大家如何学习。一件事情有了目的，就仅需在达成那个目的的过程中解决技术性的问题了。大家学习上的技术层面问题，就是用哪种办法学习。大家每一个个体都有其我们的生物钟和思维特征，一个人的学习技巧并未必合适另外一个人。依据自己的生活习惯和思维优势进行学习技巧的探索非常重要，这个社会全才、通才难得，但专才、偏才也吃香。大家在学习中突源于己的优势，探索出一套合适自己的学习技巧，学出特点，也就能成为专才、偏才，一不小心，可能就是全才、通才了。 理清学习的头绪，抓住学习中的主要问题，纠正在学习的目的和办法在思想意识上的误区，学习不累也不复杂。大家就是太重视学习过程中的一个单点譬如计算机等级考试那个证书带来的暂时意义或者短期功利，弄得自己看不清看不远，所有变得模糊变得复杂。
