扬州晚报今天邀请扬州中学的语文、数学、地理学科的高中三年级老师给考生们作最后的复习指导，明日将发布最后三门考试考哪几科复习指导。
语文
集中问题找老师解疑
■扬州中学朱亚平
突破弱项，提高强项。将你所做的模拟试题找
出来，总结失分状况。对于较弱的、多次失误的考试知识点，必须要用显眼的文字注明，以提醒自己注意。要认真剖析自己失分的题，尤其是多次失分的题，找出失分是什么原因，并找出解决的办法。把不懂的问题集中在一块，随时找老师解疑。
需要常常记忆、反复记忆的语音、成语、名句、名篇名段等，天天集中时间复习。对名句名篇中易写错的字特别应该注意，保证不失1分。
除此之外，做做综合模拟题。应做老师给的题，不适合自己找题做。应该注意练习答卷速度和规范，答卷规范与否直接影响高考考试得分，需要引起足够看重。需要培养好的答卷习惯，保证卷面工整、美观；还应确定规范的修改方法。
天天定时、定量、定向阅读一小段优美的文字，默读也可，朗读也可，读的时候不必刻意去想着怎么样构思文章，完全放松自己，把自己投入到作者打造的环境中，体验作者的所思所想所感，与文章融为一体。如此积累作文的素材，练习我们的哲思。
考试时第一看清题目。认真阅读题干需要，是用我们的语言加以概括还是用原文语句回答，概括，一般要用我们的语言加以剖析整理。
问什么，答什么，问到什么程度，答到什么程度。
2008年，问主要表现手法，有考生把所有表现手法都答上，如此要扣分。提醒注意，2009年高考考试阅卷有新规定，需要答一种的，答两种则不给分。
依据最新动态，考附加题的文科生应该注意：第一是断句读。题目规定断6处，每对1处给1分；多断1处倒扣1分，6处之内不倒扣。第二是文学作品阅读多选题。规定选2项，只能选2项，多选不能分；选对1项，给2分，选对2项，给5分。
数学
高中三年级回头看盯中低困难程度
■扬州中学王喜
数学试题由必做题与附加题两部分组成，必做题160分，附加题（理科）40分。考试试题中容易题、中等题和难点的大致比率为：必做题4∶4∶2；附加题5∶4∶1。从比率上不难看出，中、低困难程度的题目占80%左右，约128分。据此提出如下建议：
第一，回归课本、基础。考生切忌只顾钻进题海，一味地做综合题、模拟题、攻难点。应当了解，高考考试中真的拉开分数档次的，是中、低档题。对于有一些在教科书上找不到、而考试却又常常出现的隐性要点也应给予足够的看重。
第二，将复习一年来的收成成就进行总结、总结、提炼。具体做法：①用好一轮复习的讲义、笔记。讲义、笔记中一般会通过典型例题体现该部分的考查重点。②用好错题集。将一年来自己过去犯过的错误回顾一遍，部分题目必要时要重新做一遍。看重那些题目中出现的要点，虽然已经学会，但还是出现做错或不会做的状况的考试试题。③用好周练、月考、模拟试题。能全部看一遍最好，若时间来不及的话，就从中随机抽10来份，重点看填空题与前四道解答卷。
第三，天天维持肯定练习量。在练习中注意练习答卷的方法与方案。不可以盲目求快，做一道验证一道，力争一做就对。同时，重视解答卷的规范书写。由于在高考考试阅卷中对前四道解答卷的规范书写需要非常高。
第四，看重心理素质的培养。因为数学分数分值大，分数的起伏也比较大，不少学生平常考到数学就很紧张，也就会犯不少不该犯的错误。高考考试在非常大程度上就是心理素质的较量。相信我们的实力，给自己合理定位。
地理
闭目翻书构建常识互联网
■扬州中学蒋德美
这期间需要注意做些什么呢？第一应该对自己说：如此是正常的，每一个人都是如此的。第二用一些励志的语言鼓励自己，以积极的心态面对高考考试。
同样，地理学科在最后半个月的复习时间中，也应该回归入门知识，健全常识互联网，踢好临门一脚。
第一，看总常识提纲，在头脑中不断强化，形成层次分明的健全的常识互联网。每4-5天完成一遍，考试前完整地看3-4遍。
常识间的关系不外乎并列关系、从属关系、因果关系等几种。要重视理清常识间的关系。譬如褶皱与断层是并列关系，它们从是地质架构；地质架构是地壳运动的结果，它们就是因果关系。地壳运动是内力塑造地表形态的非常重要的形式，与它并列的有岩浆活动、变质用途，内力用途与外力用途并列从是地质用途。
分清常识间的关系后，常识互联网的层次也就更分明了。如此就能依据时间、地址灵活复习。开考试前，闭目翻书是常见的应付紧张的应考手段。第一，翻最高层次常识框架。譬如地理必学：必学一自然地理，必学二人文地理，必学三地区地理；选修：选修模块1旅游地理，选修模块2环境保护。然后依据时间，机动灵活详细翻书！
第二，在看和想的过程中，发现不足，准时突破。多看多读，读的时候，要调动双眼、耳朵多种感官参与，不留问题进考场。
第三，适当做题，重视错题回顾环节，对于那些因常识不健全而做错的题目，要回到看、读环节，强化正确常识的领会。
