1、找一同点
譬如说有一道题的选项有四个： A.study B.to study C.learning D.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显着特征集于一身的to study的选择可能性就十分大。
2、找矛盾点（适用于单选）
譬如一道题问： 下列关于密度的说法中，错误的是： 其中，有两个如此的选项：
B.水平相同，体积大的物体密度小。
D.水平相同，体积大的物体密度大。
这就能看出，肯定其中有一个是不对的唉，你别笑！有不少的题中，都会有矛盾的地方。只须找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
3、培养蒙感
这个所谓蒙感，就是这蒙题的感觉。所有考试的人都了解，选择题中选择B、C选项的占绝大部分。所以遇见不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
五题中不可以都选同一个选项 如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC， DDDDD
一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD
4、各题型如何蒙
1、阅读理解如何蒙三短一长选长
三长一短选短 一样长选C 一样短选B
有绝对化的不选 有废话的选
答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这类语气词有： must，always，never，the most，all， only，have to，any，no，very completely， hardly等。
选项中含有不十分一定的语气词一般是正确答案项。这类语气词有： can，could，may，should， usually，might，most，more or less，relatively，be likely to，possible，whether or，not necessarily
选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项
选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
选项中较符合知识的，易了解的一般不是选项；而好像不太合理，一时较难理解的总是正确。
阅读中的干扰项的补充问题
？ 细节题干扰项特征：
① 与原句内容相反；
② 与原文内容一半相同一半不同；
③ 与原句内容相似但过于绝对化
④ 原文中根本没提到
？ 主旨大意题干扰项特征：
① 虽覆盖全文意思，但看上去太笼统；
② 其内容太窄，不可以覆盖全文内容，只不过文章内容的一部分，或只不过文章内容的一个细枝未节；
③ 与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。
2、完型填空如何蒙
选最容易见到的词 感情词选文中出现过的 动词选最短的。
3、改错如何蒙
不会的全画勾，有非谓语的ed改ing ，反之亦然。其他的不好说
4、作文如何蒙
firstly ，in adition ，whats more，moreover先摆上，在加点every coin has two sides等。