1、选择题丢分缘由 高考考试选择题占高考考试分数比重十分可观，750分中约有320分为选择题。不少学生选择题丢分紧急。据不完全统计，400分左右的学生，选择题丢分高达150~240分。
500分左右的学生选择题丢分80~150分。学好选择题，大家第一要弄了解丢分是什么原因什么，到底丢在哪儿。 1.选择题以考察基本定义和理论为主 选择题不同于填空题、解答卷。它所考查的重点跟其他题型不同，譬如填空题主要考基本运算定义，简答卷主要考察常识的综合运用。而选择题极少纯考计算题，它主要考察基本的定义和理论，尤其是容易混淆的定义和理论。特别是新课标背景下，倡导考察思维、考察能力。选择题作为小题，也难逃被课改的命：小题综合化、灵活化。于是在考察定义和理论的首要条件下，掺杂了多个定义，整理了一些逻辑思维和空间想象能力（数学、理综选择题）。在语言类选择题上，出的愈加隐蔽，需要学生花费更多精力去剖析整理题目和选项信息。所以致使不少学生选项容易混淆，或在正确与错误选项当中优柔寡断，最后跳入命题人的陷进，选择错误答案。 2.学生的学习态度和教学模式有关 除去英语，不少学生平常喜欢钻研解答卷，老师上课的时候解说的总是都是解答卷。选择题也有讲到，并且也强调了重要程度，但一堂课总是讲了几分钟选择题后，剩下的时间全部在啃大题。学生的注意力和精力都无形中转移了，因此在选择题上缺少系统的指导思想，变成整个学习或复习过程中的薄弱环节。最直接的后果是大伙复习的时候总是愈加重视大题，特别是理科中数学、物理大题。可以说80%的精力放在上面，而事实上，大伙可以自行统计一下，除去英语，各科中选择题分值比率是多少呢？ 3.命题导向性的问题 不少同学都遇见这样的情况，读了半天题目，感觉这个选项也对，那个选项也成。甚至坚定不移的觉得自己选择的答案是正确的，结果出来反而错了。这是命题老师布下的层层陷进。由于选择题的特质来决定的。选择题是一种标准化考试，已经把结果显示在选项之中。大家仅需把最好的选项与题目配对即可。但总是出于误导，剖析题干时没分清意图，对课本定义的不理解，就一步步的走入命题人的陷进之中。命题专家们主要以怎么样难倒学生为工作的，偏偏又不可以跳开高考考试大纲，因此只能在题目和选项中做出迷惑。假如选项一清二楚，那样就失去了命题的意义。假如选项出的晦涩难明，又背离了考试选拔的目的。因此这帮人就绞尽脑汁，即给题目留下解题渠道，又设下团团陷进。所以命题的导向性也是致使学生丢分是什么原因之一。 4.缺少应付的办法和方法 第四个缘由就是选择题，大家同学做的时候还是缺少相应的一些办法和方法，不少同学做选择题时，还是用常规题的办法去做。同样，作为选择题，在高考考试命题时，是有严格规定的，选择题势必可以在短期内解答出来，不会硬性需要你按常规方法进行一步步推演计算。一个题出成选择题的时候势必有非常巧妙的办法，但因为学生对这种办法不知道，大多用常规的办法做，使简单的题变成了复杂的题，不只费时，而且容易出错。同时应为消耗太多时间致使后续题目做的非常急，有致使丢分。 前面大家剖析了选择题丢分是什么原因，相对的，大家也要应付的对策。
