王俊俊：2006年高考考试山东理科7、
高考考试总分689
其中语文120 数学142 英语132 理综295
毕业于全国百强中学之一的莱州一中
现就读于清华大学计算机科学与技术系
山东出色学生干部 山东三好学生
大伙好，我叫王俊俊，下面和大伙谈谈理科综合考试中物理的学习。
相对于数学，物理对入门知识的考察可能要多一些。所以物理复习的核心就是全方位、深入、透彻地理解物理定义、规律、办法，即每个要点。
第一，全方位复习。高考考试考试试题对常识和能力的考察是结合起来进行的，而一道题目总是考察多方面的常识和能力。所以在高中三年级，应该全方位复习，不要遗漏。值得一提的是，全方位复习不是简单、机械的浏览。由物理现象、物理定义、物理规律组成的物理常识体系好比一棵大树，有主干，有分支，有叶子。在逐章、逐节复习全部要点时，应该注意深入领会各要点间的内在联系，打造常识结构，使自己拥有丰富的、系统的物理常识，这是提升能力的基础。
第二，准确理解。假如说第一条是宏观上的，这一条就是微观上的。物理定义、规律，都是经过漫长的岁月沉淀下来的精华，具备深刻而丰富的意义。以洛伦兹力为例，大家都了解洛伦兹力不做功，为何呢？由于它和力的方向垂直，所以只改变速度方向，不改变速度大小。这是它独有些性质。再譬如一些相似定义，像动能和动量，两个都是描述物体运动状况的，都与物体的水平、速度有关。但动量是矢量，与动量有关的规律是动量定理和动量守恒定律；动能是标量，与动能有关的规律是动能定理、机械能守恒定律、功能关系等。同时二者的大小又存在关系。诸这样类，在复习过程中，应该注意细细咀嚼，多方对比，持续的总结总结。
第三，掌握做题。在理解定义、规律的基础上，只有通过持续的解题实践提升剖析、解决问题的能力，才能灵活运用常识解题。因此，解少量、较多种类的题目是很必要的。可是题海茫茫，到底该干什么？如何做？一个最好的办法就是精解少量典型题，浏览较多习题。如何选择有代表性的题目呢？最佳选择还是高考考试题。高考考试考试真题定义性强，考察深入，角度灵活，很值得大家深入钻研。第二就是那些考察重点知识，或者在办法方法上有代表性的题目。领会他们应用了什么常识，解了什么方程，解题的重点在哪儿……对这类题目的反复考虑解决了“质”的问题，而浏览较多习题则在“量”上保证了题型的多样性，练习的有效性。另外在做题的时候应该注意联系常识，总结解题规律，探索出每个要点应用的范围，提升解题能力。譬如动量定理与动能定理，一个是关于时间和力，与此有关的是动量、冲量，另一个是关于位移和力，与此有关的是动能、功。只须总结出了这句话，基本上这两个定理就用不混了。还有，不要随便放过解题过程中出现的错误。像外科大夫一样给错误动动手术，剖析出错是什么原因。是要点不懂？还是粗心？若是前者，大家借此机会填补常识漏洞，得到根本性提升，若是后者，就应该注意将来不要犯类似错误。如此，每一道题都充分发挥了它的价值，从而达成了利益最大化。
物理最具规律性，有迹可寻。学物理主如果理解，只有反复考虑、探索问题的实质、与基本的要点挂上钩，才能真的的了解，才会求解各种各样的物理习题，与考考试试题。
